2020级黎健恒

目前从事软件研发PMO工作。今年在学校组织IPMP认证中，顺利取得C级认证证书，从心底真诚感谢各位老师、同学帮助和支持，一段紧张、充实的备考学习之旅成为人生中最美好的回忆。

就读暨大MEM即可免除IPMP认证笔试，准备个人报告、陈述答辩材料更像是对22门专业课程的回顾，得益于学校“T”型知识结构和人才培养模式，注重案例、实训教学，寓教于沙盘演练、企业考察当中，将理论知识及工作实践结合，这不仅是认证考察的重点，也是职业发展的必由之路。

最后，获得认证只是规范项目管理的开始，持续学习、不断提升才是对待人生的态度。加油，人生很精彩！

我从事的行业是工控测量与检测设备行业，也做过不少项目，以前总觉得技术要素是制约项目成败的瓶颈因素，忽略了其他知识、能力要素和项目管理工具的应用，那么带来的结果往往是项目并不能达到客户预期。

在面试的时候我记得很深刻一个场景是面试官问我在寻找项目的时候和遇到项目推进不了的时候有什么处理原则？关于第一个问题我的回复是先合作再合伙，人是制约项目成败的一个很重要的因素；第二个问题我认为要将利益相关方关联起来找出问题点逐个击破。评估师跟我说：“你有很多实践经验，但是任何缺乏理论指导的实践都是极易被人推翻，另外也要敢于打破常规思维，正所谓不破不立”。的确，要做到运筹帷幄就应该有指导思想和工具作背书，并且敢于不走寻常路。

通过本次评估，其实可以看出来IPMP主要考察被评估者能否结合自身工作和项目管理实践，从项目管理的知识要素、工具方法和专业技能等多方面综合展示了项目管理能力和素养。

暨大管理学院MEM专业毕业生除了可获得本专业硕士学位及学历证书外，还可申请IPMP D级国际助理项目经理证书，或者免笔试申请IPMP C级国际项目经理证书(需面试)，综合自己的实际情况及诉求，本人决定申请C级证书。

在经过紧张但充实的准备之后，5月31日上午，本人参加了C级认证面试。面试专家组由两位面试官和一位书记员组成，在经过简明扼要的10分钟自我介绍后，面试进入正题。

首先，面试官会审查面试者提交的C级申请表，根据面试者所从事行业及负责工作提出相关问题。由于本人主要从事质量管理工作，面试官提问了质量问题原因的查找方法(鱼骨图)和主要质量问题原因的确定方法，也就是8020法则及ABC分类法，这些都在徐咏梅教授的质量与可靠性管理课堂上有过详细的教导和阐述；另外面试官根据本人有过项目管理的经历，提问了可度量和设计的项目管理的目标，也就是TQC进度/质量/成本的三重约束问题。

接下来就是比较深入的项目管理实操话题，面试官根据本人自身的工作和经历，提出了一些具体的案例与事件，要求本人对其进行分析、概括与总结，在肯定本人所理解掌握部分的基础上补充了本人所认识的不足，让我认识到项目管理不仅仅是全局最优(而非局部最优)，按面试官的总结和提示，还是一种方法论，一种学习主线，一种思维方法和一种生活方式。

对于项目管理中的安全工作，面试官也十分重视，在考察了本人对安全工作的实际理解和具体布置的阐述后，面试官增加了有关海因里希法则的考察，这些不仅有助于解释本人工作上所面临的问题，也对本人相关经验的积累有着莫大的帮助。

最后，面试官听取了本人对所从事行业的看法，共同探讨了本行业的发展和趋势。

以上是本人对IPMP C级国际项目经理面试的一些体会，目前本人已顺利通过该面试并取得了C级证书。